Réformes curriculaires dans les classes de CI et CP : Point du Ministre Salimane Karimou aux acteurs

 Réformes curriculaires dans les classes de CI et CP : Point du Ministre Salimane Karimou aux acteurs

Dans le cadre des Réformes curriculaires en français et en mathématique au Cours d’Initiation (CI) et au Cours Préparatoire (CP), le Ministre Salimane Karimou a fait un point aux acteurs du sous-secteur des enseignements maternel et primaire. C’était vendredi 03 septembre 2021, au Centre UBUNTU à Porto-Novo à l’occasion d’une rencontre d’échanges.

Au cours de cette rencontre, le Ministre des enseignements maternel et primaire a résumé les étapes franchies en 3 niveaux. D’abord, c’est l’état des lieux où il a fallu mettre en place le dispositif requis pour apporter les corrections nécessaires aux différents documents, notamment le programme d’étude. Ensuite, le second niveau a été la phase expérimentale qui a permis de voir si ce qui est fait, correspond aux besoins à la fois des apprenants et des enseignants. Dans ce cadre, 36 écoles pilotes ont abrité la mise à l’essai des différents documents pédagogiques révisés au cours de l’année scolaire 2020-2021. A la même période, il a fallu avoir des écoles témoins qui ne sont pas dans le bassin expérimental pour voir si la voie choisie est meilleure à celle qui existe. Une évaluation a montré une nette progression des apprenants des écoles pilotes par rapport à ceux des écoles témoin choisis dans les mêmes contextes. Enfin, le 3ème niveau consiste à sortir de la phase pilote à la phase de la généralisation. Ainsi, pour le compte de l’année scolaire 2021-2022, les apprenants du CI auront de nouveaux programmes en français et en mathématique avec des nouveaux outils (manuels et cahiers d’activités). En ce qui concerne le Cours Préparatoire, le processus a été engagé. Dès la prochaine rentrée, la phase expérimentale va se déroulée dans les mêmes conditions que celles du Cours d’Initiation, avec 36 classes pilotes.

A en croire le Ministre Salimane Karimou, une révision curriculaire avait été initiée pour effectuer cette correction, avec l’appui du Partenariat Mondial de l’Éducation (PME) sans oublier la part plus belle de l’État béninois à travers le budget national. Selon ses dires, les partenaires techniques et financiers, à travers le PME, ont mis 02 consultants à la disposition du Bénin pour accompagner les experts nationaux dans cette révision curriculaire. Ces experts se sont mis au travail pour sortir «les produits de cette révision». Notons que les programmes qui étaient complexes en français et en mathématique sont simplifiés à la fois pour les apprenants que pour les enseignants. Les manuels et cahiers d’activités seront à la portée de chaque apprenant, tant dans les écoles publiques que privées.

Patrice ADJAHO

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